تواصل معنا على موقع يوتوب
تواصل معنا على موقع فايسبوك
تواصل معنا على موقع تويتر
أوقات الصلاة بتوقيت الحسيمة
حالة الطقس بالحسيمة

الجمعة 19 دجنبر 2014

من نحن؟ اتصل بنا فريق العمل

ابحث في الموقع:

أخبار دولية أخبار وطنية أخبار محلية صوت و صورة كاريكاتور حديث الصورة تعليم ولنا الكلمة مقالات تهمكم أرشيف الأخبار

آخر الأخبار

    محاولة انتحار شاب بالحسيمة         النطق بالحكم في قضية الفساد الأخلاقي ا         الإستثمار السياحي وتأمين خط جوي يربط بروكسيل بالحسيمة موضوع لقاء بالجهة         لقاءا تواصليا حول صندوق الدعم للتمثيلية النسائية في المجال السياسي         صدور كتاب للدكتور محمد خفيفي تحت عنوان ´الحكي الجريح قراءات في أدب الاعتقال السياسي بالمغرب´         وزارة التربية الوطنية والتكوين المهني أصدرت مذكرة تمنع ا لدروس الخصوصية المؤدى عنها         النيابة العامة الهولندية تقاضي النائب الشعبوي ´غيرت فيلدرز´         الوطنية و ما أدراك ما الوطنية         اعتقال سائق طاكسي صغير بحوزته كمية من الكوكايين بالحسيمة         وفاة.. محمد بسطاوي في ذمة الله         ملعب الرباط : الجنازة كبيرة و الميت فأر         شرين الحبنوني تنال جائزة أحسن صورة فوتغرافية بمالقا الإسبانية         تغطية خبر تعنيف مسنة بدار العجزة قد يكون ثمنه غال للصحافة         خطير جدا .. شركة Google AdSense‎ تنشر المسيحبة عبر المواقع الإلكترونية         تسليم رخصة لمقلع للرمال قد يتسبب بكارثة بيئية بجماعة بني بوفراح         الجامعة الوطنية للتعليم بالحسيمة التوجه الديموقراطي تشكل مكتب امزورن - بني بوعياش         عاجل إقالة وزير الشباب والرياضة أوزين         OMAR M’A TUER : جديد عروض جمعية الريف للسينما والتنشيط الثقافي         برنامج تشجيع أكياس الثوب البيئية بالحسيمة         تلغرام الريف في قلب الفعل الثقافي من خلال متابعة مهرجان الحسيمة المسرحي    

منهجية الإجابة عن السؤال الفلسفي :

مثال:هل يمكن اعتبار التقنية تطبيقا للعلم؟ تقديــــــــــــــــــــم: هذه الخطوة شبيهة بالخطوة التي نقوم بها خلال التقديم للنص ، حيث نقوم بتأطير السؤال ضمن المجزوءة .....يتناول مفهوم .......ويعالج موضوع.... الإشارة إلى المحور ............. الطرح الإشكالي : تفكيك السؤال المطروح إلى سؤالين حتى يسهل تعرف الأطروحات التي ينفتح عليها السؤال ،هل يمكن اعتبار التقنية تطبيقا للعلم ؟أم أنها منفصلة عنه؟ تحلــــــــــــــــــــيل : كخطوة أولى نقوم بتفكيك المفاهيم المكونة للسؤال ، بتعريفها انطلاقا من المعاجم الفلسفية كمعجم لالاند على سبيل المثال، نحذف حرف الاستفهام فنحصل على أطروحة (يمكن اعتبار التقنية تطبيقا للعلم)، نقوم باتخاذ موقف فيلسوف يؤكدها كأرضية للتحليل فنقوم بالتوسع فيها ،كما نستطيع تطعيمها بأفكارنا انطلاقا من الدراسات التي تناولت الموضوع ولكن مع احترام التسلسل المنطقي للأفكار، نستطيع معالجة من خلال هذه الأطروحة مثلا علاقة الإنسان بالتقنية .....إلخ.الحديث عن ماهية العلم و علاقته بالتقنية .... *المناقشـــــــــــــــــــــــــــة : يتم مناقشة الأطروحة بالأطروحة المعارضة :التقنية منفصلة عن العلم :التدعيم بمواقف فلاسفة أو انطلاقا من الحياة العامة ،توظيف أمثلة تكون فيها التقنية لا تحتاج إلى تخطيط ذهني مسبق . يمكن التوفيق بين الأطروحتين بموقف يجمع بينها ،حيث يبين أن العلاقة بين العلم و التقنية تغيرت على مر التاريخ.يمكن الانفتاح كذلك على أثر التطور العلمي وانعكاسه على التقنية وتأثيرهما السلبي على الطبيعة والإنسان . *خلاصة تركيبية : _تبيان الطابع الإشكالي للمفهوم. _تلخيص للمواقف التي تم التطرق إليها. _ ذكر الرأي الشخصي في الموضوع _طرح سؤال مفتوح.

الاستاذ تلغرام الريف
عدد القرآت 4999
درس بتاريخ 2013-05-10 / 23:39

المزيد من الدروس
الأسم الكريم
البريد الإلكتروني
عنوان التعليق
التعليق
المرجو ادخال الرقم جانبه

اضغط هنا للمشاركة بتعليق



عدد التعليقات : 2

تعليق عن منهجية السؤال الفلسفي
mariem walae / happy.meriem@hotmail.com
مجهود جبار جزاكم الله خيرا لكن ما اريد قوله عليكم شرح المنهجية اكتر من دلك و شكرا
o.y
محبة للفلسفة / rifia_rifia_@hotmail.fr
شكرا لكي على هده الاجابة و اتمنى الميزيد يسعدني دلك